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Schwarzes Brett – Alles over Duits in Utrecht

Archief per maand: oktober 2020

1. Preis Gerard Westhoff Taaldidactiek

Suzanne Immers, Alumna des MA Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie, wurde für ihre Masterarbeit Kulturreflexives Lernen im Schüleraustausch mit dem diesjährigen Gerard Westhoff Taaldidactiekprijs ausgezeichnet. Die Jury nennt den Ansatz der Arbeit „vernieuwend en verdiepend voor alle taaldocenten die hun leerlingen willen helpen interculturele competentie te ontwikkelen, door te leren naar cultuur te kijken met…

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Dozent virtuell unterwegs

Am nationalen Kongress des Fachvereins für Sprachen “Levende Talen” am 30. Oktober trägt Prof. Dr. Ewout van der Knaap mit dem Workshop „Graphic Novels im DaF-Unterricht“ online bei. Mit dem Verlag seines Buches “Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs“ wird er am Nachmittag das Buch kurz vorstellen.

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Promotion im Bereich der Literaturdidaktik

Am 27. Oktober wird Elisabeth Lehrner-te Lindert an der Universität Utrecht promoviert mit der Studie “Fremdsprachliches Lesen mit literarischen Texten. Zur Entwicklung von Leseverstehen und literarischer Kompetenz im DaF-Unterricht der niederländischen Sekundarstufe I“. Diese Studie zum literarischen Lesen im DaF-Unterricht gibt einen Einblick in den bisher empirisch wenig ausgeleuchteten Bereich der Literaturdidaktik. Die Untersuchung wurde…

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Utrechter Förderpreis Deutsch 2021

Ab sofort kann man sich wieder für den Utrechter Förderpreis Deutsch bewerben. Einsendeschluss ist der 31. Januar 2021. Der Utrechter Förderpreis Deutsch wird jährlich an ein Projekt vergeben, das im Zusammenhang mit dem Deutschstudium steht, eine hohe gesellschaftliche Relevanz hat und dazu dient, den Stellenwert der deutschen Sprache und Kultur in den Niederlanden zu unterstreichen bzw. die Kenntnisse…

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Dozenten virtuell unterwegs

Am 9. Oktober halten Doris Abitzsch und Ewout van der Knaap online einen Fortbildungsworkshop an dem 22 Dozent*innen in den Fremdsprachen von niederländischen Fachhochschulen und Universitäten teilnehmen. Der Workshop “Vrij lezen als vakinhoudelijke en vakdidactische invulling van het curriculum van de lerarenopleiding” setzt ein Projekt fort, das mit dem Projekt Lehrkompetenzentwicklung für Extensives Lesen (LEELU)…

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